苏州市田家炳实验初级中学艺术学科过程性评价细则

 苏州市田家炳实验初级中学艺术学科过程性评价细则

苏州市田家炳实验初级中学 艺术组

       2020年苏州市初中毕业生音乐、美术学科考核，由初中三年艺术学习过程性评价和初三毕业生音乐、美术素养现场考核两部分组成。其中，初中三年音乐、美术学习过程性评价为60 分，初三毕业生艺术素养现场考核为40 分（音乐、美术各20 分）。

    （一）过程性评价：（60 分）过程性评价主要针对学生初中三年的课堂学习及参加艺术实践活动进行评价。由考生所在学校负责实施，教育行政部门组过程性评织抽查、审核。各初中校要在学生初中毕业前，将每个学生的成绩进行公示，保证评价的客观性和公正性，主动接受学生、家长、教师和全社会的监督。

      1．课堂学习评价（50 分）主要考核学生艺术学习的出勤率、

      参与度及对音乐、美术课程基础知识与技能的理解掌握情况。音乐、美术两门学科每学期各5 分，合计为10 分，初一至初三上学期，5 个学期满分共计为50 分。

      评价标准：学生上课出勤和课堂表现各1分，共计2分

      上课参与度1分（指音乐美术课后作业完成情况，美术课工具材料是否带全）

      学期末音乐、美术课程基础知识与技能考核2分

      评分细则： 

      初中校以教育部《义务教育音乐课程标准》、《义务教育美术课程标准》中各教学领域的课程内容为基本依据，全面考查课程内容所涉及的情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能等方面要点。重点从“感知（认知）水平”、“艺术实践能力”与“审美情感和学习态度”三方面进行检测与评价。

      音乐学科每学期从“感受与欣赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关文化”四大领域中任选一项实践项目作为考核内容。

      美术学科每学期从“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·感受”、“综合·探索”四大领域中任选一项实践项目作为考核内容。

      2．艺术实践评价（10 分）主要考核学生在初中三年学习过程中的艺术实践情况：

      学生在初中三年学习过程中参加学校组织的艺术兴趣小组（苏扇、陶艺、木刻版画、古筝、评弹、昆曲、舞蹈、合唱）、艺术社团和教育行政部门及学校组织的各类艺术活动情况。

      参加音乐或美术活动不少于一学年，评价结果以分数形式呈现，满分为6 分。（参加艺术兴趣小组、艺术社团得3分，获得指导老师良好以上评价加一分，代表学校参加各级各类比赛加一分，比赛获奖加一分）

      参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏高雅的文艺演出和展览等。参加音乐或美术活动不少于1次，评价结果以分数形式呈现，满分为4 分。

 

      本细则根据《2020 年苏州市初中毕业生音乐、美术学科考核方案》制定。

2021.4