作者： 曹愔荃
在这个我们和时疫正面交锋的日子里，眼前发生的一切就是一本生动而深刻的教科书，如何让学生在疫情的大课堂里，学会尊重自然、敬畏生命、探索科学、保持理性，学会勇敢、奉献、自律……
苏州市田家炳实验初级中学的老师们在这个特殊假期里开展联合教研，给学生们布置了一份不一样的寒假作业，引导学生关注时事，关注科学，学会思考，获得影响一生的精神教育。
新冠疫情：
大数据，让我们看到更多真实
2020年，全中国人民过了一个不寻常的新年。在大家还在欢庆庚子鼠年到来的时候，武汉爆发了新型的冠状病毒肺炎，并在“春运”的大背景以及武汉“九省通衢”的地理位置的双重影响下，疫情迅速从湖北省扩散至全国，甚至海外部分地区。
问题一：通过全国疫情趋势图，我们也可以看到，从1月23日起，感染人数与疑似感染人数发生了大幅度的增长。
问题二：新型冠状病毒，是SARS病毒的近亲（两者在基因组水平上的相似度达到70%以上），其传播及发展与SARS病毒的发展路径有相似之处；然而差异在于，毒性更低，传染性更广。
问题三：从武汉（起始地）流向全国各地的城市客流量排名与各地新型冠状病毒病例发现数量，呈现出正相关的关系：
问题四：疫情发生后，居家隔离是有效的措施，请你根据相关数据，进行说明。
道德与法治--疫情给我们的思考
现在我们的学生，将来就是专家、政府官员和社会公民，在这次抗疫中，我们要思考在不同的社会角色下，究竟要如何看待自然，如何对待生命？如何真正理解并传承中国人民身上伟大的民族精神？我们政治组在初一和初三年级组织开展了相关内容的探究活动。
疫情中的化学课
战胜疫情离不开科技的支撑，化学学科作为医学、生物技术、药物研发、材料等学科的上游学科，是将来学习这些高精尖学科的基础，在这场疫情中，化学学科的基础性作用体现的尤为突出。
该是化学党大显身手的时候啦！在当下口罩、各种消毒水脱销之际，学好化学也能应一时之急！
跟着老师一起，既动脑又动手，平时练就的一身化学实验操作硬核本领有了用武之地。
英语组第二期
主题：We should take action! 形式：英语绘本、日记、小报等
We should take action and do what we can do although we are staying at home. Write down what you know about the coronavirus and your thoughts, your feelings, your hopes in your diary or in your English newspaper. 学生对疫情了解更为透彻，但是坚定了抗疫的信心，体会到了医务人员的艰辛，日记中把医务人员称为fighters(战士），heroes(英雄),angels（天使）。
