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《立德树人·疫情中的田初中课堂》心理篇

发布:2020-04-30 浏览:
作者: 陈学芳

心理老师对你说——

1.认识疫情中的心理行为反应

同学们,面对危及生命的灾难时,人可能会有哪些与平常不一样的心理行为反应呢?




2. 掌握疫情中缓解焦虑的小技巧

(1)活动游戏。各种游戏对降低焦虑非常有帮助。无论家庭游戏、网络游戏,也或是做饭及家务,都能让人从焦虑状态转移。和家人一起设计有趣的游戏能让我们从恐惧中转移注意力。



(2)腹式呼吸。坐好,把双臂放在背部,肺部的肺活量增加10倍,腹部存有人体90%的血清素,你就激活了它,你就可以很快放松下来。只要腹式呼吸20秒,身体中的血清素就开始增加,焦虑就下降。


(3)健康饮食。健康饮食帮助我们维持体力。饮食如果做到规律、健康,饮食在降低人们焦虑上起到很大作用。



(4)规律睡眠。睡眠过多,睡眠不足都会让自己心绪不宁。保持有规律的睡起时间很重要。



(5)信息关注。你到底花多长时间看相关疫情信息?有调研:人们看相关医疗信息平均时间:4-10小时。理性面对疫情,如果觉察自己有负面想法,用腹式呼吸尝试让它放下。

(6)学会感恩。学会感恩对人的情绪转换是很有帮助的。回想事件中让自己感恩的人和事,为什么自己感激别人?这个练习可以每日都做。

(7)关注当下。关注周围有什么样的物体,有多少样物品,当你开始数,你就没有关注你的恐惧,你的焦虑就在降低。你也可以列出清单,列自己喜欢的歌,喜欢看的电视节目,你在列清单时,你就没有那么焦虑了。

(8)替代安抚。与婴儿玩,与宠物玩,侍弄花草植物,会让人焦虑降低,产生爱的感觉。


3.明白疫情带来的困惑要注意的事项



同学们,面对疫情带来的焦虑和害怕,我们要如何应对这些情况呢?



心理老师对你说:

面对疫情,我们每个人都会感受到不同程度的心理压力。适度的压力可以使我们趋利避害、更好地保护自己,但如果反应过激,我们不仅无法进行有效的思维活动,并且可能损害身心健康。同学们,在危机事件发生后,我们每个人都要学会积极面对,做情绪的主人,用科学的方法,减少疫情对自己的心理冲击。 
 
 

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