“自律，勤奋”是初二（4）班的余蝉秀同学对自己的定义。在学业上，她能够自律、高效地完成所有学习任务；在班级这个大家庭里，她能有条不紊地管理好班级事务；在人生规划上，她总有清晰的目标。
踏实前进，厚积薄发
余蝉秀同学在担任班长的过程中，切切实实明白了能力越大，责任越大的道理，管理班级中的所见所闻也促进了她的成长。
余同学个人认为，初二（4）班其实不仅仅是一个普通的班集体，更像是一个生活在田初中这个大家庭里面的一个温馨的小家庭。同学们学习的兴趣浓厚，互帮互助，共同进步。“我们班有‘一帮一’制度，学习好的同学会主动帮助有困难的同学，组成互助小组，一起进步”她说。
在每一学年的上升期中，每个学生或多或少都会有学习的压力。提及学业压力，余蝉秀同学说：“学习不是任务，而是搭建梦想城堡的一块块砖。劳逸结合很重要，课余时间可以在完成作业的情况下找同学聊一些轻松的话题，遇到困难及时和老师沟通，周末可以出去放松一两个小时。还要认识到时间的重要性，提高学习效率，才能有多余的时间来做一些自己喜欢的事情。这样一来，自己既学好了，也觉得轻松。”
凡心所向，素履所往
余蝉秀同学有远大的梦想——做一名军人或从事科技研究，捍卫祖国安全。人格只有在描绘梦想、认真钻研、不懈努力之中才能得到磨练，而梦想和愿望就是人生发展的启明星。
余同学对做一名军人最初的认知，来源于她父亲。余爸爸在余同学小时候就给她讲述李四光等为国家做出贡献的民族英雄故事。由此，一颗爱国的种子已悄然在她的心中种下。
对于仍在为梦想前行的余同学来说，认真提高文化知识和身体素质才能缩短碰触梦想的距离。关于学业成绩的提升，余同学针对每门学科的不同特点，有针对性地进行学习。“理科侧重刷题，但不是盲目刷题，要有计划，有目标的刷，刷重点，刷经典，刷难点；文科侧重背诵理解，每天早晨和睡觉前多读多背，正如那句‘默读便于思索，朗读便于记忆’。”
余同学的学习并不只是停留在课本学习上，“发展更多的兴趣爱好，才能拓宽更大的视野。”秉持着这样清晰理性的认知，她积极地发展着自己的爱好。她周末时常去河边朗诵优美文章，“看着开阔的运河，壮阔的气势扑面而来。边读边赏风景，往往会让我感受到不一样的意境。”画国画是她近期才培养的兴趣，只因余同学上美术课时看到关于国画的章节，觉得十分有趣，就去学了。朗读和画国画，带给了余同学奇妙的体验，也让她在潜移默化中受到了美的熏陶。
对梦想的执着给予了余蝉秀同学强大的力量，她正以每天扎扎实实的努力铺就前进的道路。
微访谈
在田初中读书，是什么体验？
余蝉秀同学：学习氛围十分好，同学们也对待学习很认真，你追我赶，互帮互助，共同进步；老师们兢兢业业，认真负责，上课生动活泼，充满趣味。比如我们的数学老师牺牲自己的空闲时间给我们分析题目，帮助我们提升成绩。
请你说说你最喜欢的、并能作为终身学习导向的一句名言。
余蝉秀同学：天道酬勤，唯有勤奋，才有回报。
个人简介：
余蝉秀，今年十五岁，来自安徽桐城，目前担任初二（4）班班长。曾获得校田家炳之星、校三好学生、校优秀班干部、十五届《时代学习报》文化节七年级二等奖、 苏州市第十五届阳光少年、第五届全市“学宪法讲宪法”演讲比赛项目二等奖、十六届《时代学习报》文化节八年级一等奖等奖项。
