传递爱心 守护心灵 交互滋养 健康成长
苏州市田家炳实验初级中学，以积极心理学为导向，面向全体学生，全员参与、全过程、全方位关爱学生心理健康，建立“八个一”的心理服务机制：
2020年10月19日上午
苏州市田家炳实验初级中学举行了
第12批心育委员的上岗仪式
上岗仪式由家长服务中心负责人陈学芳老师支持，首先陈老师用一个简短的小故事导入了本次升旗仪式的主题，并向全校师生介绍了我校心理辅导工作的内容和方式，讲述了心育委员的日常工作。
陈老师宣读的七年级心育委员的名单，由心育委员代表王宇涛发言表达了对工作的决心，并带领全体成员高声宣誓：
在国旗下，校领导为每位心育委员佩戴特制的徽章，这枚徽章意味着“互助、有爱、相伴、成长”！同时把充满暖意的“田园馨语”信箱传递给每个班级的心育委员。希望他们为班级的心理健康教育做好宣传、记录和守护的工作；希望他们展示和关注心理健康的青少年是如何快乐地学习、健康地成长；更希望他们示范一个热爱生活、热爱青春的少年如何开心地生活，与人相伴！”。
我校“心育委员”是为了推动我校学生心理健康教育工作的深入开展，同时构建“心育委员——班主任、年级组长——心理老师”的校内三级心理监护系统，把学生心理问题做到了早预防、早发现、早处理，改变原来由老师主导的心理教育形式，形成以学生为主的同伴互助的心理健康教育新模式，强化心理健康教育的为德育护航作用，充分发挥学生干部在心理健康教育工作中的桥梁与纽带作用，培养一支具有心理自助与助人能力的学生骨干队伍，广泛地了解学生的心理动态，及时疏导学生心理问题，充分体现学生在心理健康教育中的主体地位。
让我们共同：
传递爱心 守护心灵
交互滋养 共创成长
撰稿：陈学芳
审核：徐然 程苏澄
责编：章惠娟
编辑：任一峰
