中考复习化繁为简 ——记初三语文组云备课活动

 

   一、化繁为简

   一模前可供复习的内容十分丰富，为了提高效率，古诗文复习可以把古诗和古文或者古诗和大阅读结合起来复习，以达到事半功倍的效果。

   可就古诗所抒情感进行分类：1.思乡怀人；2.爱国之情，包括壮志未酬、怀才不遇；3.感伤时光易逝；4.对大自然的热爱。化繁就简的目的是便于学生形成清晰认识，掌握诗歌的基本情感。同时，复习诗歌除了要帮助学生读懂内容，把握情感以外，更要适当介绍鉴赏手法，指导学生回答问题要尽可能全面，既要有广度，又要兼顾层次。

   二、专题分类

   对非连续性文本的阅读，我们可以有目的地进行分类整理，编成三、四个专题进行研究。如，1.体育类（北京冬奥）2.非遗类（刺绣、木刻、博物馆、花边等）3.传统文化类（小巷、小桥流水等）4.文化科技类（黑匣子、人工智能等）5.苏式防疫类。设计问题时注意所拟题目的情境化，体现语文知识能力运用。

   三、比较阅读

   名著如何复习？摒弃分门别类的一篇一篇去复习的思路，可以围绕某一个关键词将不同的名著衔接起来。如探讨不同名著中对“小人物”的描写，拓展和延伸思维的深度和广度，培养学生的感悟和反思。

   四、关注生活

帮助学生将三年的写作内容进行有机的梳理和归纳，可以按照家庭生活、学校生活、社会生活、间接生活、个人爱好等进行分类，做到心中有数，有备无患。重视审题立意、重视书写，力争使用面批的方式来评点作文。

   大家通过集体备课明确了复习重点和复习进度。虽然复习任务繁重，线上教学又存在诸多不可控的因素，但是老师们坚信只要彼此精诚团结，准备充分，就一定能够战胜困难，赢得最终的胜利。