2月12日新学期教职工报到首日,苏州市田家炳实验初级中学全体教职工在报告厅聆听了江苏省特级教师、全国师德先进薄俊生校长所作的师德报告——“教育是一项道德性的实践”。
薄校长依据习近平总书记提出的“四有好教师”标准，从道德角度解构了师德的各个层次及内涵，列举了教师个体必须具备的重要道德品质包括:仁慈、温和、真诚、公正、勇敢、友爱、正派、希望、明智、信任、尊重、欣赏等；结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》，为教师梳理了在坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为等十方面的“应为”和“禁为”行为。他指出教师是构建灵魂的职业，教育不仅依赖于教师的教育教学技能，而且依赖于教师作为好人的品质和好教师的品质。
作为首批“江苏省人民教育家培养工程”培养对象，省333跨世纪学术技术带头人，整场师德讲座娓娓道来，没有华丽的词藻，没有艰深的术语，却从源头上阐释了教师教育行为的道德机制，又把教师教育实践中的应有之为和禁止之为分析地深入透彻。报告让在场的教师受益匪浅，意犹未尽。
对教育而言“安全是天，质量是地，服务是魂”，教师就是这天地间承担为党育人、为国育才，立德树人根本任务的大写的人。以一场生动而真切的师德报告作为开学之初的教师培训，开启了新一学期的学校师德师风建设工作。全校教师将以新时代“四有好教师”作为专业发展目标，不断涵养师德品质，提升教育技能，规范教学行为，用生命影响生命，同心协力，办好老百姓家门口的学校。
