“基于对学生核心素养培养的班级课程文化建设”

5月15日，华师大李伟胜教授又一次亲临田初中，来指导我校班主任“基于对学生核心素养培养的班级课程文化建设”的课题阶段推进活动。

上午第二课，李教授聆听了初一（7）班，姚红梅老师的主题班会《我自信，我能行》。这节班会课是由同学们自己策划主题、自己撰稿、整合、排练完成的。这也是李教授对班会课学生作为主体，敞现自我的一种体现；整堂班会课，分成三个部分来进行——1、什么是自信？2、怎样才能做到自信？3、自信展示；凸显出学生的三层需要，层层深入，让学生通过班会课的一次“小活动”融入整个班级的德育“大项目”中，收到良好的效果。

之后的第三课，李教授和听课老师都进行了细致的点评，给出了中肯的建议，就班会课的某些内容可以再增加一些深度去挖掘，让学生可以理解的更加透彻、也可以再拓宽讨论的广度，让学生有辩证的思维、在选材上可以再加强一点感人度，走入学生的内心，能达到更好的效果。

下午，在班主任例会上，李教授继续给我校全体班主任进行培训，通过初一（1）班陈丽老师介绍《带班三部曲》，李教授给于很高的肯定，认为陈丽老师把班级的整个管理体系形成一种“系统化”的模式，把每一个阶段都发挥学生的自主能动性，培养学生的能力，提升了学生的素养，从而达到了“解放班主任”的过程。李教授一直强调，要做“智慧型”的班主任，运用科学理论的系统体系，让学生的能力素养得到提升，更能让班主任的工作事半功倍。让在座的班主任受益匪浅。